Die curriculare Situation der ökonomischen Bildung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Weber, Birgit
Titel	Die curriculare Situation der ökonomischen Bildung.
Quelle	In: Unterricht Wirtschaft, 8 (2007) 29, S. 57-61Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0941-5351; 1616-1076
Schlagwörter	Bildung; Vergleich; Schulstufe; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Primarbereich; Curriculum; Lehrplan; Bundesland; Sozialwissenschaftlicher Unterricht; Wirtschaftswissenschaft; Ökonomie; Bestandsaufnahme; Integration
Abstract	Die Autorin gibt einen Überblick über die Verankerung der Ökonomischen Bildung in der Schulfachsystematik der einzelnen Bundesländer sowohl für den Primarbereich als auch die Sekundarstufen I und II.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2008/1

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