Berufsbiografische Gestaltungskompetenz und Überlegungen zu deren Messbarkeit.

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Autor/in	Kaufhold, Marisa
Titel	Berufsbiografische Gestaltungskompetenz und Überlegungen zu deren Messbarkeit.
Quelle	In: Report : Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, 27 (2004) 4, S. 57-70 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0177-4166
Schlagwörter	Methodik; Messverfahren; Beruf; Berufsleben; Subjektorientierung; Kompetenzentwicklung
Abstract	Auf nationaler als auch internationaler (OECD) Ebene gibt es derzeit Überlegungen zu einer an PISA anschließenden Studie für Erwachsene (z. B. PIAAC Studie der OECD). Neben den eher kognitiven Domänen wie z. B. Literacy, Numeracy oder Problemsolving erweist sich vor dem Hintergrund der arbeitsmarkpolitischen Veränderungen und den daraus erwachsenden Anforderungen vor allem die Erhebung berufsbiografischer Gestaltungskompetenz von Erwachsenen als bedeutsam. In diesem Beitrag werden zum einen grundlegende Überlegungen zur Erfassung von Kompetenz getroffen werden. Zum anderen erfolgt eine Spezifizierung der "berufsbiografischen Gestaltungskompetenz" sowie erste Überlegungen zur Operationalisierung.
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2005/2

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