Ganzheitliche Bildung durch Jugendsozialarbeit - Bildung ist mehr als Schule.

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Autor/in	Boellert, Karin
Titel	Ganzheitliche Bildung durch Jugendsozialarbeit - Bildung ist mehr als Schule.
Quelle	In: Jugend, Beruf, Gesellschaft, 54 (2003) 4, S. 393-397Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-0175
Schlagwörter	Bildung; Ganzheitlicher Ansatz; Schule; Jugendsozialarbeit
Abstract	"Bildung ist der umfassende Prozess der Entwicklung und Entfaltung derjenigen Faehigkeiten, die Menschen in die Lage versetzen, zu lernen, Leistungspotentiale zu entwickeln, zu handeln, Probleme zu loesen und Beziehungen zu gestalten. Junge Menschen in diesem Sinne zu bilden, ist nicht allein Aufgabe der Schule" - so lautet eine der elf Thesen, die als "Leipziger Thesen" in die aktuelle bildungspolitische Debatte eingegangen sind. In diesem Beitrag setzt sich Karin Boellert mit einem ganzheitlichen Bildungsverstaendnis sowie den daraus folgenden Herausforderungen an Bildungsprozesse und an die Jugendsozialarbeit auseinander. (DJI/Sd).
Erfasst von	Deutsches Jugendinstitut, München
Update	2005_(CD)

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