Löse das Problem! Schule als Lernort für fächerübergreifende Kompetenzen.

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Autor/in	Hoffmann, Karl-Wolf
Titel	Löse das Problem! Schule als Lernort für fächerübergreifende Kompetenzen.
Quelle	In: Praxis Schule, 14 (2003) 5, S. 6-8Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0936-6970
Schlagwörter	Schuljahr 05; Schuljahr 06; Sekundarstufe I; Grundschule; Orientierungsstufe; Übung; Kopiervorlage; Unterrichtsmaterial; Grundrechenart; Kopfrechnen; Mathematikunterricht; Subtraktion
Abstract	Es ist noch nicht bekannt, wie das Leben von morgen aussehen wird. Aber was heute schon klar ist, ist: Die SchülerInnen müssen Probleme lösen, die mit den jetzigen Kenntnissen heute noch als unlösbar erscheinen. Und wenn sie spätere Probleme lösen müssen, dann muss das Problemlösen ihnen jetzt beigebracht werden. Der Basisartikel führt in den Themenschwerpunkt des Heftes ein. (teilw.Orig./Pl).
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	2004_(CD)

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