Wirtschaftswissenschaftlich orientierte Studiengänge in deutsch-chinesischen Hochschulkooperationen.

Autor/in	Balve, Johannes
Titel	Wirtschaftswissenschaftlich orientierte Studiengänge in deutsch-chinesischen Hochschulkooperationen.
Quelle	In: Informationen Deutsch als Fremdsprache, 28 (2001) 5, S. 474-489 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0724-9616; 2511-0853
Schlagwörter	Interkulturelle Kommunikation; Didaktische Grundlageninformation; Curriculum; Deutsch als Fremdsprache; Fremdsprachenunterricht; Berufsbildung; Studiengang; Wirtschaftswissenschaft; Hochschule; China
Abstract	Der Beitrag behandelt die Frage, wie in neu eingerichteten wirtschaftswissenschaftlich orientierten Studiengängen deutsch-chinesischer Hochschulkooperationen der Deutschunterricht im Hinblick auf die Zielsetzungen der Programme reformiert werden müsste. Es werden einige solcher Modellstudiengänge vorgestellt. Einer eingehenden Analyse wird dabei der Wirtschaftsstudiengang an der Germanistischen Fakultät der Shanghai International Studies University unterzogen, der in Kooperation mit den Universitäten Bayreuth und Heidelberg aufgebaut wird. Um Maßstäbe für die Erfolgsaussichten und eine Basis für die Zielorientierung zu finden, werden die bildungspolitischen und arbeitsmarktrelevanten Rahmenbedingungen untersucht. Auf dieser Grundlage wird der Entwurf eines reformierten Deutsch-Curriculums entwickelt. (Verlag).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2003_(CD)