Fachdidaktik Gesundheitswissenschaften.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Möllenkamp-Thien, Gudrun
Titel	Fachdidaktik Gesundheitswissenschaften.
Quelle	Aus: Bonz, Bernhard (Hrsg.); Ott, Bernd (Hrsg.): Fachdidaktik des beruflichen Lernens. Stuttgart: Steiner, Franz (1998) S. 193-207Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-515-07306-X
Schlagwörter	Lehrer; Didaktik; Fachdidaktik; Gesundheit; Berufsausbildung; Berufsschule; Berufsfeld; Studium; Deutschland
Abstract	Eine Fachdidaktik Gesundheitswissenschaften befindet sich nach Auffassung der Autorin erst im Entstehen. Deshalb versucht sie eine Standortbestimmung über den Diskussionsstand zu geben. Nach der Darlegung des Spannungsverhältnisses zwischen Allgemeiner Didaktik und Fachdidaktik bzw. Fachwissenschaft nimmt sie Bezug auf die Lehrerausbildung in Osnabrück. Aus der Analyse der Studienkonzepte und -inhalte zieht sie erste Rückschlüsse für sich originär ergebende Aufgabenfelder einer Fachdidaktik. Abschliessend werden Ansätze und Perspektiven einzelner fachdidaktischer Inhalte des Berufsfelds aufgezeigt. Forschungsmethode: Grundlagenforschung, Theoriebildung, empirisch. (BIBB2).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	2000_(CD)

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