Pfahlhaus und Weideniglu. Naturspielräume im Schulgelände.

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Autor/in	Wagner, Richard
Titel	Pfahlhaus und Weideniglu. Naturspielräume im Schulgelände.
Quelle	In: Friedrich-Jahresheft, (1995) XIII: Spielzeit, S. 124-126Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0176-2966
Schlagwörter	Spielpädagogik; Schulgelände; Schulhof; Schulpause; Fotografie; Unterrichtsmaterial; Schulgarten; Spielraum; Gestaltung; Handreichung; Naturerfahrung
Abstract	Es wird angeregt, das Schulgelände, das ein wichtiger Teil des schulischen Lebens- und Erfahrungsraumes ist, zu einem Spiel- und Erlebnisraum umzugestalten. Vorrangig sollten dazu Naturelemente und Naturmaterialien genutzt werden. Zu folgenden Aktivitäten und Gestaltungsmöglichkeiten werden Anregungen oder konkrete Hilfen gegeben: Selbstbau von Spielhäusern (Pfahlhaus, Weideniglu, Weiden-Lehm-Haus); Brötchen backen im Lehmbackofen; Der Garten als Spiel- und Sinnesraum. (HIBS/Pt).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1997_(CD)

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