Medienerziehung und Lehrplan 99. Das Fach Geographie und Wirtschaftskunde.

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Autor/in	Vielhaber, Christian
Titel	Medienerziehung und Lehrplan 99. Das Fach Geographie und Wirtschaftskunde.
Quelle	In: Medien-Impulse, 9 (2000) 34, S. 15-18Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 5
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1029-3825
Schlagwörter	Mediendidaktik; Medienerziehung; Medienpädagogik; Bildungspolitik; Lehrplan; Lehrplangestaltung; Unterrichtsinhalt; Unterrichtsziel; Geografieunterricht; Wirtschaftskunde; Österreich
Abstract	Lehrpläne sind das Spiegelbild bildungspolitischer Absichten. Unabhängig von der Frage, inwieweit sich die diversen Ziel- und Inhaltsanweisungen nun tatsächlich auf das Unterrichtsgeschehen durchschlagen, sind Formulierungen im Lehrplan als Spuren politischer Willensäußerung aufzufassen, die es zu hinterfragen gilt. Der Lehrplan 99 für das Fach Geographie und Wirtschaftskunde steckt insbesondere in Bezug auf mediendidaktische Aspekte voller Ambivalenzen, die es sich lohnt kritisch zu beleuchten. (DIPF/Orig.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2002_(CD)

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