Tischtennis. Methodische Überlegungen zur Vermittlung im Sportunterricht.

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Autor/in	Hedemann, Dörte
Titel	Tischtennis. Methodische Überlegungen zur Vermittlung im Sportunterricht.
Quelle	In: Betrifft Sport, 22 (2000) 3, S. 5-11Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0176-8700
Schlagwörter	Methode; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Didaktik; Sachinformation; Unterrichtsgestaltung; Unterrichtsmaterial; Schulsport; Sportunterricht; Tischtennis
Abstract	Nach kurzer Einführung in die unterschiedlichen Schlägerhaltungen und die spezifischen Anforderungen beim Tischtennisspielen widmet sich die Autorin der Vermittlung. Ballgewöhnungsübungen, Übungen zum weiträumigen Spiel und der Weg vom diagonalen zum parallelen Spiel sind nur einige der Schwerpunkte. Die beschriebene Vermittlung nimmt relativ wenig Zeit in Anspruch und kann in einigen Stunden geleistet werden. Damit könnte ein Auftakt für das Weiterverfolgen in Freistunden, Pausenzeiten, AGs oder kleinen Turnieren geschaffen werden. (Orig.).
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	2002_(CD)

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