Feld Schlagwörter - Suchen Sie Ihr Suchwort? (fallweise eingeblendet)
Hinter dem Link verbirgt sich jeweils eine Menge an Stichworten, die aus den oberhalb angezeigten englischsprachigen Schlagworten abgeleitet wurden. Falls der Abgleich Ihrer Suchworte mit dem Nachweis keine Gemeinsamkeiten zeigte, können Sie hier nachschauen (+ klicken) und fündig werden.
Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Ausgehend von aktuellen Diskussionen zum Thema Schule und Gewalt und bezugnehmend auf Erkenntnisse psychoanalytischer Arbeit mit dissozialen Jugendlichen im therapeutischen und pädagogischen Setting sollen einige Überlegungen für die zukünftige Schulentwicklungsarbeit im Umgang mit gewaltbereiten Kindern und Jugendlichen zur Diskussion gestellt werden. In diesem Beitrag wird das Fallbeispiel eines Schülers skizziert, dessen Entwicklungsprozess im Rahmen einer Schulentwicklungsarbeit besondere Aufmerksamkeit erfuhr. Der Schüler wurde von einer anderen Schule aufgrund seines aggressiven Verhaltens abgeschoben. Schwierige soziale Umstände, Leistungsversagen, delinquentes Verhalten (kleine Einbrüche, mehrere Anzeigen bei der Polizei) und der Kontakt zu einer neonazistischen Jugendkultur boten äußerst ungünstige Einstiegsbedingungen an seiner neuen Schule. In diesem Fallbeispiel wurde die zweijährige Arbeit in der Klasse mit ihm dokumentiert. Die dabei erzielten Erfolge und Misserfolge sollen anhand einiger Ausschnitte aus Reflexionsgesprächen, Lehrertagebüchern und Interviews zur Diskussion gestellt werden. (Orig.).
Erfasst von
Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update
2001_(CD)
Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen
Falls Ihr Rechner sich im Netzwerk einer bei uns registrierten Einrichtung befindet, wird Ihnen automatisch ein
Link angeboten, über den Sie die Literatur in den Beständen Ihrer Einrichtung suchen bzw. finden können.
Dazu vergleichen wir die IP-Adresse Ihres Rechners mit den Einträgen unserer Registrierung. Eine Speicherung
Ihrer IP-Adresse findet nicht statt. Von außerhalb der registrierten Institutionennetzwerke können Sie sich mit
Hilfe der Liste "Institution wählen" manuell zuordnen um o.g. Link zu erzeugen.
Falls Ihr Rechner sich im Netzwerk einer bei uns registrierten Einrichtung befindet und der Zeitschriftentitel des
gewählten Artikel-Nachweises durch die EZB erfasst ist, bekommen Sie einen Link angeboten, der Sie zum
entsprechenden Eintrag leitet. Dort bekommen Sie weitere Hinweise zur Verfügbarkeit.
Standortunabhängige Dienste
Die Anzeige der Links ist abhängig vom Dokumenttyp: Zeitschriftenartikel sind, sofern verfügbar, mit einem Link auf den passenden Eintrag des Zeitschriftentitels in
der Zeitschriftendatenbank (ZDB) der Staatsbibliothek Berlin versehen. Dort kann man sich über die
Einrichtungen informieren, die die jeweilige Zeitschrift lizensiert haben. Der Link auf das Bestellformular von
Subito überträgt die Daten direkt in das Bestellformular. Die Bestellung einer Artikelkopie setzt ein Konto dort
voraus. Die Bestellung ist kostenpflichtig. Publikationen in Buchform erzeugen einen Link auf die ISBN-Suchseite der Wikipedia. Von dort aus haben
Sie die Möglichkeit die Verfügbarkeit in einer Vielzahl von Katalogen zu prüfen.
Standortunabhängige Dienste
0014-0325
Krall, Hannes: Gewaltprävention und Schulentwicklung. 2000.
2660535
Permalink als QR-Code
Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)