Der naturwissenschaftliche Aktiv-Pass. Eine neue Form der Leistungsbeurteilung und Motivationsförderung.

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Autor/in	Willmer-Klumpp, Charlotte
Titel	Der naturwissenschaftliche Aktiv-Pass. Eine neue Form der Leistungsbeurteilung und Motivationsförderung.
Quelle	In: Naturwissenschaften im Unterricht. Chemie, 11 (2000) 56, S. 14-19Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0946-2139
Schlagwörter	Sekundarstufe I; Realschule; Leistungsbeurteilung; Lernmotivation; Didaktische Grundlageninformation; Fachdidaktik; Chemieunterricht; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Erfahrungsbericht
Abstract	Seit 1998 gibt es an der Emil-Dörle-Realschule Herbolzheim einen "naturwissenschaftlichen Aktiv-Pass", der den Schülerinnen und Schülern naturwissenschaftlich-technische Kompetenzen bescheinigt und dem Zeugnisheft beigelegt wird. Beim Erwerb der einzlenen Testate sollen Eigenverantwortung der Schülerinnen und Schüler gefördert und Wert auf selbständiges Experimentieren gelegt werden. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2001_(CD)

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