A meta-analysis of parenting and school success. The role of parents in promoting students' academic performance.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Rosenzweig, Charlotte J.
Titel	A meta-analysis of parenting and school success. The role of parents in promoting students' academic performance.
Quelle	(2000), 399 S.Verfügbarkeit Hempstead, NY. Hofstra Univ., Diss., 2000.
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Metaanalyse; Elternverhalten; Kind; Schulerfolg
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2003_(CD)

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