Einsatz von Tutoren im technischen Unterricht.

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Autor/in	Wagemann, Carl-Hellmut
Titel	Einsatz von Tutoren im technischen Unterricht.
Quelle	Aus: Verbesserung von Studium und Lehre. Oldenburg: Bibliotheks- und Informationssystem der Univ. Oldenburg (1996) S. 53-60 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 8
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-8142-0531-6
URN	urn:nbn:de:gbv:715-oops-7181
Schlagwörter	Universität; Hochschuldidaktik; Hochschulmethodik; Hochschulunterricht; Studentische Hilfskraft; Technische Hochschule; Erfahrungsbericht; Modell; Tutor; Deutschland
Abstract	Der Autor berichtet über Erfahrungen bei der Errichtung von Tutorien an der Technischen Universität Berlin. Tutorien (Studierende, die gegen eine angemessene Bezahlung in der Lehre tätig sind), werden hier vorwiegend im Grundstudium eingesetzt. Auf der Basis eines Grundmodells des Hochschulunterrichts wird veranschaulicht, wo das Tutorium bzw. der Tutor angesiedelt ist und die Lehrenden bzw. Studierenden unterstützt. Vier verschiedene Möglichkeiten des Tutoreneinsatzes werden dargestellt. (HOF/Ko.).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	1999_(CD)

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