Teacher education in Sweden: an intercultural perspective.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Bredänge, Gunlög
Titel	Teacher education in Sweden: an intercultural perspective.
Quelle	Aus: Teacher education in plural societies. London: Falmer (1996) S. 116-129Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 23; Tabellen 1; Abbildungen 1
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Pädagogik; Kind; Lehrerausbildung; Interkulturelle Bildung; Fremdsprachenunterricht; Schwedischunterricht; Muttersprachlicher Unterricht; Ausländer; Migrant; Schweden
Abstract	The chapters starts with a brief history of immigration to Sweden. The educationals system is prersented with an emphasis on minority education. Then, teacher education in general and in particular teacher training for minority education and for a multicultural Sweden is described. The text closes with some reflections on problems and challenges related to intercultural issues in Swedish teacher education. (DIPF/text taken from the original).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1998_(CD)

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