Kooperation.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Walker, Jamie
Institution	Berliner Institut für Lehrerfort- und -weiterbildung und Schulentwicklung
Titel	Kooperation.
Quelle	Berlin: BIL (1994), 56 S.Verfügbarkeit
Reihe	Konstruktive Konfliktbehandlung im Klassenzimmer. 5; Didaktische Informationen
Beigaben	Abbildungen; Literaturangaben 6
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Gewalt; Konflikt; Spiel; Schule; Schulkultur; Sekundarstufe I; Grundschule; Lehrerrolle; Schüler; Gruppenarbeit; Unterrichtsorganisation; Unterrichtsmaterial; Sozialerziehung; Kooperation; Prävention; Berlin
Abstract	Im Rahmen des Forschungsprojekts "Gewalt und Konfliktlösung unter Kindern: Entwicklung eines pädagogischen Konzepts zur Überwindung gewaltförmiger Konfliktaustragung in der Grundschule" ist an der Heinrich-Zille-Grundschule in Berlin-Kreuzberg ein Konzept entwickelt worden, in dessen Mittelpunkt Kooperationsspiele, nonverbale Zusammenarbeit, Konkurrenz und Vertrauensbildung stehen und das präventiv wirken soll. "Durch die Vermittlung von sozialen Fähigkeiten sollen Schülerinnen und Schüler lernen, konstruktiv und gewaltfrei mit Konflikten umzugehen." (DIPF/Mar.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1999_(CD)

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