Educational policies of the countries in transition.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Birzea, Cesar
Institution	Europarat
Titel	Educational policies of the countries in transition. Paralleltitel: Les politiques éducatives dans les pays en transition.
Quelle	Strasbourg: Council of Europe Pr. (1994), 86 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 80; Tabellen 3; Grafiken 2
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	92-871-2372-1
Schlagwörter	Bildungspolitik; Bildungsreform; Transformation; Wertorientierung; Osteuropa; Polen; Rumänien; Slowakei; Tschechische Republik; Ungarn
Abstract	What role does education have in the post-totalitarian countries in transition? Are education systems simply underlying the impact of political, economic and social reforms or, on the contrary, are education and training important vectors of these reforms? Can educational reforms be initiated before the political and economic reforms have stabilised the system as a whole? This publication ... sets out to answer these questions by analysing the educational consequences of the ideological changes which have taken place in these states. (DIPF/Text übernommen)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1997_(CD)

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