Vom Theoriebeduerfnis zum Handlungsbedarf: Vorbemerkungen zu einer "Toleranzforschung".

Autor/in	Stocker, Karl
Titel	Vom Theoriebeduerfnis zum Handlungsbedarf: Vorbemerkungen zu einer "Toleranzforschung".
Quelle	Aus: Jahrbuch Deutsch als Fremdsprache. 20. Muenchen: iudicium (1994) S. 257-266Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Interkulturelle Kommunikation; Didaktik; Didaktische Grundlageninformation; Sprachhandlung; Germanistik; Dialog
Abstract	Am Weltkongress fuer Interkulturelle Germanistik wurde der Aufbau einer interdisziplinaeren Toleranzforschung angeregt. Der Beitrag skizziert Fragestellungen zum Vorgehen bei der Sammlung von Material bis hin zu den didaktischen Konsequenzen. Den "Anwendungsbereichen" der Toleranzidee und nach Abklaerung dieses vielschichtigen Begriffs, ist der Begriff der Intoleranz gegenueber zu stellen; literarische Zeugnisse wie pragmatische Texte sind in einer Art Spurensuche heranzuziehen. Eine Reihe von Vorschlaegen zu einer Reflexionsebene sowie Anregungen zu einer Handlungsebene sollen hinfuehren zu dem Lernziel Dialogfaehigkeit. Fuer die gegenwaertig erkennbaren divergierenden Kraftlinien in aller Welt, so etwa die Formierung ethnischer Minderheiten nach politischen Abtrennungen, gilt es, eine Richtung zu finden, die sich bei der Kommunikation ueber die Grenzen hinweg als Fuehrungslinie der Toleranz erweisen koennte. Diese theoretischen Vorueberlegungen wollen keine praeskriptiven Rezepte sein.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)