Den Unterricht öffnen. Exkursionen und außerschulische Lernorte.

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Autor/inn/en	Stäudel, Lutz; Gerland, Bettina
Titel	Den Unterricht öffnen. Exkursionen und außerschulische Lernorte.
Quelle	In: Naturwissenschaften im Unterricht. Chemie, 13 (2002) 70-71, S. 85-99Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0946-2139
Schlagwörter	Exkursion; Schüler; Interesse; Offenes Lernen; Offener Unterricht; Unterrichtsmaterial; Außerschulischer Lernort; Chemieunterricht; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Bedeutung; Hessen; Kassel; Marburg
Abstract	Die Autoren gehen der Frage nach, welche Bedeutung Exkursionen und außerschulische Lernorte im Chemieunterricht haben.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2004_(CD)

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