Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Schmidt-Trenz, Hans-Jörg; Harter-Meyer, Renate |
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Titel | "Schulfach Wirtschaft?" Pro und Contra. |
Quelle | In: Pädagogik (Weinheim), 54 (2002) 1, S. 54-55Infoseite zur Zeitschrift |
Sprache | deutsch; deutsche Zusammenfassung |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0933-422X |
Schlagwörter | Gesellschaft; Lehrerbedarf; Lehrerausbildung; Methodik; Politik; Wirtschaft; Ökonomie; Integration; Deutschland |
Abstract | Soll "Wirtschaft" ein eigenes Schulfach sein, wie es Arbeitgeberverbände und Gewerkschaften seit längerem fordern? Und wenn ja: Wo bekommt man entsprechend ausgebildete Lehrerinnen und Lehrer her? - Oder sollen wirtschaftliche Fragen und Probleme mit den Inhalten anderer Fächer verknüpft werden? Und wenn ja: Wie kann man sicherstellen, dass auch tatsächlich in hinreichendem Maße wirtschaftliches Wissen vermittelt wird? (DIPF/Orig.) |
Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
Update | 2003_(CD) |