Fremdsprachenvermittlung, Berufsbildung und Standortsicherung.

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Autor/in	Kornbeck, Jacob
Titel	Fremdsprachenvermittlung, Berufsbildung und Standortsicherung.
Quelle	In: Berufsbildung : Europäische Zeitschrift, (1999) 16, S. 33-42 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0378-5106
Schlagwörter	Bildungspolitik; Sprachunterricht; Fremdsprachenkenntnisse; Berufsbildung; Schlüsselqualifikation; Europäische Union
Abstract	Das Zusammenwachsen Europas und die potentiellen Möglichkeiten des europäischen Arbeits-Binnenmarktes machen einen zeitgemässen Sprachunterricht erforderlich. Sprachkompetenzen sind Schlüsselqualifikationen und bilden die Grundlage für andere, spezifischere Qualifikationen und Kompetenzen. Der Beitrag will dazu anregen, verstärkt über den berufsbildungspolitischen und ökonomischen Stellenwert des Sprachunterrichts nachzudenken. Es werden die einzelnen Funktionen von Sprachkenntnissen untersucht und deren Bedeutung im Zusammenhang mit Berufsbildung, insbesondere unter dem Aspekt eines qualitätsorientierten Humanressourcenmanagements, herausgestellt. Ferner wird diskutiert, welche Prioritäten sich vor dem Hintergrund spezifisch europäischer Problemstellungen ergeben. Forschungsmethode: anwendungsorientiert. (BIBB2).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	2000_(CD)

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