Mnemotechniken im DaF-Unterricht.

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Autor/in	Nordkämper-Schleicher, Ulrike
Titel	Mnemotechniken im DaF-Unterricht.
Quelle	In: Interkulturell, (1998) 2-3, S. 174-188Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0720-2857; 0935-0993
Schlagwörter	Assoziation; Gedächtnis; Kognitionspsychologie; Lernprozess; Didaktische Grundlageninformation; Ablaut; Deutsch als Fremdsprache; Deutschunterricht; Konjugation; Verb; Fremdsprachenunterricht; Visualisieren
Abstract	Die Autorin legt dar, wie Mnemotechniken genutzt und visuelle Verknüpfungen beispielsweise über Bilder oder sagenhafte Personen hergestellt werden können. Verben der gleichen Ablautreihe beispielsweise werden in einer kreativen Situationsschilderung produktiv verknüpft. Auditive Verknüpfung oder die Vermischung in der Schlüsselwortmethode, Assoziationen zu einem ähnlich klingenden Wort in der Erstsprache, verbinden beide Sinne. ( Verlag).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1999_(CD)

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