Lyrik für alle - Leistungsschwächere eingeschlossen.

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Autor/in	Gehring, Wolfgang
Titel	Lyrik für alle - Leistungsschwächere eingeschlossen.
Quelle	In: Der fremdsprachliche Unterricht. Englisch, 32 (1998) 33, S. 16-21Verfügbarkeit
Beigaben	Text
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-1250
Schlagwörter	Sekundarstufe I; Affektives Lernen; Handlungsorientierung; Anfangsunterricht; Unterrichtsmethode; Unterrichtsmaterial; Gedicht; Lyrik; Englischunterricht; Handreichung
Abstract	Viele Vorschläge, wie affektiv und handlungsorientiert mit Gedichten im Anfangsunterricht gearbeitet werden kann, v. a. auch mit schwächeren Schülern. (Verlag).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1999_(CD)

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