Freiarbeit in einer Unterstufenklasse der Schule fuer Geistigbehinderte/Schweich.

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Autor/inn/en	Koehnen, Monika; Roos, Erika
Titel	Freiarbeit in einer Unterstufenklasse der Schule fuer Geistigbehinderte/Schweich.
Quelle	In: Lernen konkret, 16 (1997) 4, S. 15-17Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0722-1843
Schlagwörter	Freie Arbeit; Geistige Behinderung; Sonderschule
Abstract	Erfahrungsbericht über Freiarbeit mit Geistigbehinderten. Beschreibung der Voraussetzungen (räumlich und zeitlich), Arbeitsregeln. Freiarbeit fördert Selbsttätigkeit, die Ganzheitlichkeit "regt den Schüler in seiner Gesamtheit an und berücksichtigt gleichermassen kognitive, instrumentelle, emotionale und soziale Aspekte". (ISB).
Erfasst von	Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung, München
Update	1998_(CD)

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