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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inKaiser, Dorothee
TitelSprache der Naehe - Sprache der Distanz: eine relevante Kategorie fuer den DaF-Unterricht?
QuelleIn: Deutsch als Fremdsprache, 33 (1996) 1, S. 3-9Verfügbarkeit 
BeigabenAnmerkungen
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0011-9741
SchlagwörterAusdrucksfähigkeit; Didaktische Grundlageninformation; Deutsch als Fremdsprache; Gesprochene Sprache; Mündlicher Ausdruck; Schriftlicher Ausdruck; Sprachkompetenz
AbstractDieser Beitrag stellt ein varietaetenlinguistisches Modell vor, das versucht, begriffliche Klarheit und neue Zusammenhaenge in das Spannungsfeld von Muendlichkeit und Schriftlichkeit zu bringen, in dem die Konzeption einer Aeusserung zwischen einer "Sprache der Naehe" und einer "Sprache der Distanz" variiert. Dieser urspruenglich in der Romanistik entwickelte Ansatz kann in der Uebertragung auf den DaF-Unterricht Lehrer wie Schueler fuer die verschiedenen Sprachkompetenzen und ihre Kommunikationsbedingungen sensibilisieren. Dieser Ansatz verspricht wichtige Impulse fuer eine neue Beschreibung des gesprochenen Deutsch.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1998_(CD)
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