Education reform in Spain: five years on.

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Autor/in	Martin Ortega, Elena
Titel	Education reform in Spain: five years on.
Quelle	In: Prospects : quarterly review of comparative education, 26 (1996) 3, S. 589-607Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 11; Tabellen 1; Grafiken 3
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0033-1538
Schlagwörter	Autonomie; Bildungsreform; Schule; Schulsystem; Beratung; Lehrerausbildung; Schüler; Schülerleistung; Curriculumentwicklung; Durchführung; Leistung; Leistungsmessung; Reform; Spanien
Abstract	In October 1990 the new Organic Law on Education (LOGSE) was approved by the Spanish parliament, initiating a broad reorganization of the system. "This article discusses the basic principles underlying the new educational reform in Spain and reviews what these initiatives have achieved five years on. The educational administration decided on six priority areas for action to improve the quality of teaching:curriculum development; psycho-educational support; teacher training and professional development; autonomy of educational establishments; their organization; and assessment procedures." The progressions in the implementation of the goals stated for these areas are analyzed in the article. (DIPF/Text übernommen/Bi.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1998_(CD)

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