Stärkung der Einzelschule. Schulen als pädagogische Dienstleistungsunternehmen führen!

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Autor/in	Hurrelmann, Klaus
Titel	Stärkung der Einzelschule. Schulen als pädagogische Dienstleistungsunternehmen führen!
Quelle	In: Schulverwaltung. Nordrhein-Westfalen, 7 (1996) 2, S. 37-39Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0937-7239
Schlagwörter	Autonomie; Schule; Schulorganisation; Schulverwaltung; Deutschland-BRD
Abstract	Der Autor plädiert für eine "Veränderung der Organisationsgestalt und der Steuerungsformen des westdeutschen Schulsystems", die es diesem ermöglichen soll, sich den Herausforderungen veränderter gesellschaftlicher Bedingungen zu stellen; durch diese objektiven Veränderungen soll das persönliche Engagement der Lehrer unterstützt werden. Selbststeuerung und Eigenverantwortung der Einzelschule können die "Erfüllung der pädagogischen Dienstleistungsaufgaben der Schule" fördern. Der Autor skizziert das Konzept der "Schule als pädagogisches Dienstleistungsunternehmen" und erklärt, warum eine eigenständige Schule auch im Personal- und Finanzbereich selbständig handeln muß. (DIPF/Bi.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1997_(CD)

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