Prinzipien und Aufgabenbereiche der Medienerziehung. Konsequenz fuer Kompetenzen von Lehrpersonen.

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Autor/in	Tulodziecki, Gerhard
Titel	Prinzipien und Aufgabenbereiche der Medienerziehung. Konsequenz fuer Kompetenzen von Lehrpersonen.
Quelle	In: Pädagogische Führung, 1 (1994) 1, S. 21-23Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0939-0413
Schlagwörter	Bildung; Erziehung; Bildungsauftrag; Mediendidaktik; Medienpädagogik; Schule; Lehrer; Didaktische Grundlageninformation; Gegenwart; Didaktische Erörterung
Abstract	Der Beitrag skizziert, welche Bedeutung die sich veraendernde Medienlandschaft fuer Erziehung und Bildung hat. Es stellt sich die Frage, welche Aufgaben der Schule im Zusammenhang mit der Medienentwicklung zukommen. Zudem werden Konsequenzen fuer notwendige Kompetenzen von Lehrpersonen aufgezeigt.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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