Tafelbilder im Deutschunterricht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Trefferliste

Autor/in	Bühs, Roland
Titel	Tafelbilder im Deutschunterricht.
Quelle	In: Lehrmittel aktuell, 19 (1993) 4, S. 48-50Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-8243; 0931-1998
Schlagwörter	Medien; Visuelles Medium; Übung; Differenzierender Unterricht; Unterrichtsmethode; Tafelbild; Unterrichtsmaterial; Deutsch als Fremdsprache; Deutschunterricht; Diktat; Bild; Rechtschreibunterricht; Grafische Darstellung; Handreichung
Abstract	Das Angebot geschickt konzipierter Tafelbilder kann Lern- und Verständisschwierigkeiten vermeiden helfen, wie im vorliegenden Beitrag im Fach Deutsch am Beispiel des Rechtschreibunterrichts verdeutlicht ist. Hier sollten zu Übungsformen spezielle Tafelbilder konzipiert werden, die mit der Übungsform wechseln. Das Einbringen von einfachen Gemälden in Tafelbilder kann hier motivierend wirken, wie exemplarisch u. a. an einer Kennzeichnung des Buchstabens "d" durch Bilder wie "Dolch", "Krokodil" und "Nadel" in Wörterlisten (alle Wörter haben hier diesen Buchstaben am Anfang oder am Ende oder im Wort) gezeigt. Die Vorgehensweise des Lehrers bei der Erstellung solcher "Gemälde" an der Tafel ist detailliert erläutert, der Einsatz von Tafelbildern während des Unterrichtsverlaufs an konkreten Beispielen dargestellt. Eine Effektivitätssteigerung im Rechtschreibunterricht kann außerdem durch Auswahl geeigneter Übungsformen und der hiermit verbundenen Differenzierung geleistet werden, wie an verschiedenen Schüleraktivitäten - Diktat, Wörter raten, Wörter aus Listen auswählen, Buchstabenfolgen üben, Wortgruppen finden, verwandte Wörter aufsuchen, Regeln nutzen - gezeigt. Hilfen zur Wörterlistenerstellung und zur Differenzierungswahl bei beobachteten Schwierigkeiten auf Schülerseite sind dargestellt und erörtert. (HIBS/Re).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1997_(CD)

Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen

Standortgebundene Dienste:

Wählen Sie eine Institution, um dort die Verfügbarkeit zu prüfen:

bitte warten

Standortunabhängige Dienste

Trefferlisten Einstellungen

Dateien exportieren oder versenden

Markieren Sie in der Trefferlisteliste die Einträge, deren Nachweise Sie exportieren wollen. Im Bereich "Exportieren" wählen Sie in der Auswahlliste "System/Format wählen" eines der Exportformate bzw. -systeme. Wollen Sie die gewählten Nachweise direkt in Ihre Literaturverwaltung importieren, so wählen Sie das entsprechende System aus und drücken den Schalter "exportieren". Die weiteren Schritte sind abhängig von der installierten Software. Eine detaillierte Beschreibung finden Sie, zusammen mit den einzelnen Formatbeschreibungen auf unserer Hilfeseite.
Die Formate können Sie auf Ihrem Rechner als Textdatei abspeichern.
Alle Formate können zusätzlich auch als Datei an eine beliebige E-Mailadresse versendet werden. Gehen Sie vor wie beim normalen Export. Tragen Sie zusätzlich die E-Mailadresse ein und aktivieren Sie den Schalter "versenden". Der Versand der Datei erfolgt mit der passenden Dateiextension im Dateinamen. Achten Sie auf die korrekte Eingabe Ihrer Mailadresse, um den Verlust Ihrer Rechercheergebnisse zu vermeiden.
Das Fachportal Pädagogik unterstützt die Übernahme bibliografischer Daten in andere Systeme durch Einbettung so genannter COinS in den HTML-Quellcode. Sie erkennen die Möglichkeit der Übernahme durch eine Meldung Ihres Browsers.

Exportieren der Dateien:

System / Format wählen

Versenden der Dateien:

E-Mail-Adresse

Permalink als QR-Code

Permalink als QR-Code

Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)

Teile diese Seite:

Zum Seitenanfang