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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inZydatiss, Wolfgang
TitelScience-fiction als "literature of ideas". William F. Nolans Kuzgeschichte "And Miles to Go Before I Sleep" in der Einfuehrungsphase der Oberstufe.
QuelleIn: Praxis des neusprachlichen Unterrichts, 38 (1992) 2, S. 129-137Verfügbarkeit 
BeigabenAnhang
Sprachedeutsch; englische Zitate
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0032-7085; 0938-8001
SchlagwörterSekundarstufe II; Didaktische Grundlageninformation; Unterrichtseinheit; Fachdidaktik; Kurzgeschichte; Literaturunterricht; Science-Fiction; Fremdsprachenunterricht; Englisch; Naturwissenschaften; Technik
AbstractDa viele Schueler nach dem Abitur nicht mit philologischer englischer Sprache konfrontiert werden, sondern eher mit technischer und naturwissenschaftlicher Literatur, bietet es sich an, diese Anwendung durch die Auseinandersetzung mit serioeser Science-fiction-Literatur vorzubereiten. Am Beispiel der Behandlung einer Kurzgeschichte von William F. Nolan im Unterricht, deren Auswahl begruendet wird, zeigt es sich, dass diese Literatur kognitive Modelle antizipierter Zukunftswelten in imaginativer Sprache zur Verfuegung stellt, um von daher die Zukunftsbewaeltigung in den Blick zu nehmen. Die am Ende des Beitrags abgedruckten Schuelerarbeiten koennen als Beleg fuer diese These gelten.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1996_(CD)
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