Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Schwarz, Kathrin |
|---|---|
| Titel | Die suggestopaedische Methode - eine Alternative zum gegenwaertigen Fremdsprachenunterricht? |
| Quelle | In: Fremdsprachenunterricht, 45 (1992) 1, S. 24-28 |
| Beigaben | Anmerkungen |
| Sprache | deutsch; englische Zitate |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0016-0989 |
| Schlagwörter | Holistischer Ansatz; Angst; Suggestion; Lernklima; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Affektives Lernen; Lernen; Didaktische Grundlageninformation; Handlungsorientierung; Methodik; Unterrichtsplanung; Fremdsprachenunterricht; Englisch; Übersicht |
| Abstract | Die Autorin gibt zunaechst einen Ueberblick ueber Theorien und Theoretiker der suggestopaedischen Methode. Bei einem kurzen Vergleich mit neueren Entwicklungszuegen der Suggestopaedie und der Spracherwerbsforschung, stellt sie fest, dass der partielle Einsatz im Fremdsprachenunterricht nicht nur moeglich ist, sondern auch keinen radikalen methodischen Bruch bedeutet. Sie erlaeutert ihre These in einer kleinen Unterrichtsskizze fuer entspanntes und stressfreies Lernen zum Thema: "My ideal Holiday Place", dessen Ziel der Entwurf einer Phantasiereise ist. Sie ist fuer die Sekundarstufe I oder II vorgesehen. |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 1996_(CD) |
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