Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Endert, Theo |
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Titel | Methodische Gestaltung des Handballspiels in der Schule. 4. |
Quelle | In: Sport Praxis, 33 (1992) 6, S. 12-15Infoseite zur Zeitschrift |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0176-5906 |
Schlagwörter | Spielform; Methodik; Unterrichtseinheit; Fotografie; Unterrichtsmaterial; Bild; Ballsport; Handball; Sport; Sportspiel; Taktik |
Abstract | Eine methodische Spielreihe zur technisch-taktischen Schulung des Freilaufens und Deckens im Handballspiel rechtfertigt sich aus der herausragenden Bedeutung des Spiels ohne Ball in Angriff und Abwehr im Spielgeschehen. Die Fertigkeiten des Freilaufens und Deckens koennen einmal isoliert im Rahmen allgemeiner oder spezieller Ausbildung, zum anderen in spielspezifischer Form entwickelt werden. Insbesondere letzteres ist anzustreben. Es bietet sich eine methodisch gestufte Reihe z. B. von Gleichstrahl- und Ueberzahlspielen mit reduzierter Spielerzahl und verminderten Ballkontakten an, wie 3:1, 3:2, 2:2 mit Neutralem usw. Bei dieser Form der Schulung und Verbesserung des Handballspiels ohne Ball in Angriff und Abwehr werden die Originalsituationen des tatsaechlichen Spiels weitgehend beibehalten und nur durch eine Einschraenkung der Spielerzahl und der Angriffsmittel entschaerft. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Methodische Gestaltung des Handballspiels in der Schule |
Erfasst von | Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden |
Update | 1995_(CD) |