Post-apartheid education. Towards non-racial, unitary and democratic socialization in the new South Africa.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Mncwabe, Mandla P.
Titel	Post-apartheid education. Towards non-racial, unitary and democratic socialization in the new South Africa.
Quelle	Lanham, Md. u.a.: Univ. Pr. of America (1993), XIX, 252 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 260; Tabellen 8; Grafiken 2
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	0-8191-8969-3
Schlagwörter	Erziehung; Bildungspolitik; Schulpolitik; Schulreform; Lehrer; Rassenintegration; Ethnische Gruppe; Südafrika (Staat)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1995_(CD)

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