Neue Technologien und Allgemeinbildung. 11. Mathematik. Anregungen fuer den Unterricht.

Institution	Niedersachsen / Kultusministerium
Titel	Neue Technologien und Allgemeinbildung. 11. Mathematik. Anregungen fuer den Unterricht.
Quelle	Hannover: Berenberg (1990), 234 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-88990-010-0
Schlagwörter	Bildung; Allgemeinbildung; Stochastik; Neue Technologien; Schuljahr 07; Schuljahr 08; Schuljahr 10; Schuljahr 11; Schuljahr 12; Schuljahr 13; Allgemein bildende Schule; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Hauptschule; Realschule; Gymnasium; Modellbildung; Unterrichtseinheit; Computer; Unterrichtsmaterial; Algorithmus; Mathematik; Mathematikunterricht; Numerische Mathematik; Kommunikationstechnik; Codierung; Simulation; Informationstechnologie
Abstract	Im vorliegenden Band werden Unterrichtsbeispiele vorgestellt, die zeigen sollen, wie das Fach Mathematik zur informations- und kommunikationstechnologischen Bildung beitragen kann. Im einzelnen werden folgende Unterrichtseinheiten behandelt: - Vom Problem zum Algorithmus (7. Kl. HS, RS, GYM) - Vom Algorithmus zum Programm (7. Kl. HS, GYM, 9. Kl. RS) - Vergleich von Algorithmen (9. Kl. RS, GYM, 10. Kl. HS) - Dualsystem und Codierung (7. Kl. HS, RS, GYM) - Fehlererkennung bei maschinenlesbaren Codes (7. Kl. RS, GYM, 8. Kl. HS) - Numerische Grenzen des Rechners (8. Kl. HS, RS, GYM) - Bedeutung von Modellbildung und Simulation (10. Kl. RS, GYM, 9. Kl. HS) - Zufallszahlen und stochastische Simulation (9. Kl. HS, RS, 10. Kl. GYM) - Probieren, Entdecken, Forschen (9. Kl. RS, GYM, 10. Kl. HS) - Parametereinfluss bei Funktionsgraphen (8.-10. Kl. HS, RS, GYM) - Dynamik iterativer Prozesse (ab 10. Kl. GYM) - Ergaenzungen zur numerischen Mathematik (ab 11. Kl. GYM).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1996_(CD)