Gesellschaftliche Spannungsfelder (bundes)deutscher Wirklichkeit. Ein Saarbruecker Modell zur Landeskunde.

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Autor/inn/en	Bleicher, Thomas; Kracke, Heiner; Linsmayer, Ludwig; Menzel, Wolfgang
Titel	Gesellschaftliche Spannungsfelder (bundes)deutscher Wirklichkeit. Ein Saarbruecker Modell zur Landeskunde.
Quelle	In: Informationen Deutsch als Fremdsprache, 16 (1989) 2, S. 212-227Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0724-9616
Schlagwörter	Didaktik; Didaktische Grundlageninformation; Didaktisches Material; Deutsch; Fremdsprachenunterricht; Landeskunde; Soziologie; Deutschland-BRD
Abstract	Landeskunde wird beschrieben als ein pluridisziplinaeres, aber eigenstaendiges Fach, das der Komplexitaet einer bestimmten, zeitlich und raeumlich begrenzten (hier bundesdeutschen) Wirklichkeit gerecht zu werden versucht. Entworfen wird eine neue Konzeption, mit der die bundesdeutsche Mentalitaet denjenigen naehergebracht werden soll, die eben dieser Wirklichkeit teilweise oder gaenzlich fremd gegenueberstehen. Die Bereiche, die durch Querverbindungen miteinander verknuepfbar sind, werden in tabellarischer Uebersicht vorgestellt. Ein Bereich wird paradigmatisch naeher erlaeutert; die Didaktisierung eines Teilaspektes innerhalb dieses Bereiches schliesst den Beitrag ab.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)

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