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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Bekannte Fabeln aus dem Bildungsgrundbestand der Buerger eignen sich besonders gut als Vehikel fuer den Transport politischer Meinungen, zu Entlarvung und Karikatur politischer Positionen. Das Spiel mit (getaeuschter) Erwartung und Variation hat sowohl einen persuasiven als auch einen aesthetischen Aspekt, der, wird der Text durch Zeichnungen illustriert, noch verstaerkt werden kann. Vier Fabeltexte (Bildgeschichten) mit Bezug auf die aktuelle politische Situation im Frankreich des Jahres 1988 (Auslaenderfeindlichkeit; "Cohabitation"; politische Opposition; Steuerpolitik) hat der Autor ausgewaehlt, abgedruckt und mit Leitfragen versehen (Welche Fabel diente als Ausgangspunkt? Auf welche Partei wird angespielt?). Ausserdem unterbreitet er dem Schueler ein Glossar zur Bewaeltigung des politisch-fachsprachlichen Vokabulars.
Erfasst von
Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update
1996_(CD)
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Standortunabhängige Dienste
0342-2895
Becker, Norbert: Ein Textvorschlag: Politische Fabeln der Gegenwart. 1988.
2179412
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