Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Horak, Angela |
|---|---|
| Titel | Ueberlegungen zum Fertigkeitsbereich Schreiben im Englischunterricht der Zehn- bis Vierzehnjaehrigen. |
| Quelle | In: Unser Weg : pädagogische Zeitschrift, 42 (1987) 2-3, S. 108-122 |
| Sprache | deutsch; englische Zitate |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| Schlagwörter | Ausdrucksfähigkeit; Hauptschule; Didaktische Grundlageninformation; Schreibübung; Schriftlicher Ausdruck; Text; Textproduktion; Fremdsprachenunterricht; Englisch; Schreiben; Österreich |
| Abstract | Im Fremdsprachenunterricht war in den letzten Jahren der Fertigkeitsbereich des Schreibens im Zuge der Betonung der muendlichen Sprachbeherrschung deutlich in den Hintergrund gedraengt worden. Inzwischen hat jedoch die Foerderung der Schreibfertigkeit einen angemessenen Stellenwert erhalten. Der Autor, der sich in erster Linie auf den Englischunterricht an oesterreichischen Hauptschulen konzentriert, stellt Moeglichkeiten schriftlicher Arbeit im Fremdsprachenunterricht dar. Er differenziert hierbei zwischen verschiedenen Lernphasen, wichtigen Bausteinen auf dem Weg zu eigenstaendiger und kreativer Textproduktion: 1. Schreiben zu Uebungszwecken - lernunterstuetzendes Schreiben; 2. Schreiben als Reproduktion bzw. als Rekonstruktion; 3. Schreiben eigener Texte mit Handlungshilfen; 4. Freies Schreiben eigenstaendiger Texte. Veranschaulicht werden die Vorschlaege durch konkrete Beispiele, die bereits unterrichtliche Verwendung fanden. Den Entwicklungsstufen drei und vier sind Schuelertexte beigefuegt. |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 1996_(CD) |
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