Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Arndt, Artur |
|---|---|
| Titel | Integrativer Bezug und Doppelfunktionalitaet des landeskundlichen Prinzips. |
| Quelle | In: Deutsch als Fremdsprache, 24 (1987) 2, S. 109-114 |
| Beigaben | Literaturangaben 14; Anmerkungen |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0011-9741 |
| Schlagwörter | Lehrerausbildung; Didaktik; Didaktische Grundlageninformation; Methodik; Deutsch; Fremdsprachenunterricht; Landeskunde; Darbietung |
| Abstract | Einige Ueberlegungen zum Wesen, zur Integration, zur Funktion und zur Funktionsoptimierung des landeskundlichen Prinzips im germanistischen Auslaenderstudium fuehren zu der Erkenntnis der Doppelfunktionalitaet eben dieses Prinzips. Es ist einerseits als Mittel der germanistischen Qualifizierung fuer die auslaendischen Studenten zu begreifen. Es hat andererseits als Bestandteil des methodischen Herangehens in Darbietung und Aneignung im Unterricht zu gelten. Von daher gesehen, ist es notwendig, dass den Lehrern eine auf ihren Lehrgegenstand bezogene landeskundliche Qualifizierung ermoeglicht wird. Der Verfasser zieht einige Beispiele fuer die Behandlung von deutscher Literatur im Fremdsprachenunterricht heran. Das landeskundliche Prinzip muss sehr differenziert angewendet werden, nur dann ist es als integrativer Bestandteil des germanistischen Fachstudiums ein grundlegendes methodisch-didaktisches Verfahren. Es erweitert den Gesichtskreis der Studierenden in seiner Doppelfunktionalitaet, die sich ueber Sprache, Sprechen, Lesen und Verstehen realisiert. |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 1996_(CD) |
Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen
Permalink als QR-Code
Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)
Teile diese Seite:
