Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Oschatz, Georg-Berndt |
|---|---|
| Titel | Wozu und wem dient der Fremdsprachenunterricht in der Schule? - Anforderungen der Gesellschaft an den schulischen Fremdsprachenunterricht. |
| Quelle | In: NM : neusprachliche Mitteilungen aus Wissenschaft und Praxis, 39 (1986) 1, S. 3-6 |
| Sprache | deutsch; englische Zitate |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0028-3983 |
| Schlagwörter | Methode; Persönlichkeit; Bildungspolitik; Didaktische Grundlageninformation; Lernziel; Kommunikative Kompetenz; Linguistik; Diversifikation; Fremdsprachenunterricht |
| Abstract | Der Kultusminister des Landes Niedersachsen weist dem Fremdsprachenunterricht an den oeffentlichen Schulen eine von Einseitigkeiten befreite Position zu: Er muesste die legitimen praktischen Belange der Endabnehmer in Handel und Industrie ebenso im Auge behalten wie die berechtigten Ansprueche der zur Entfaltung draengenden Schueler. Die Lehrer seien keine Weltverbesserer, und ihre Aufgabe bestehe auch nicht darin, linguistisches Wissen weiterzugeben oder so zu tun, als ob der eigentliche Fremdsprachenunterricht erst mit der Interpretation literarischer Kunstwerke beginne. Sprachunterricht finde nicht im Windschatten von Politik statt, und die Vorrangstellung des Englischen resultiere aus grundlegenden oekonomischen und gesellschaftlichen Fakten. Dennoch sei zu bedenken, ob nicht eine groessere sprachliche Diversifikation in unserem Bildungswesen erstrebenswert waere. |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 1996_(CD) |
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