Freudvolles Lernen durch geistige Aktivierung.

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Autor/in	Braun, Gesine
Titel	Freudvolles Lernen durch geistige Aktivierung.
Quelle	In: Fremdsprachenunterricht, 30 (1986) 2-3, S. 71-76Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch; russische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0016-0989
Schlagwörter	Visuelles Medium; Festigung; Lernen; Motivation; Didaktische Grundlageninformation; Fortgeschrittenenunterricht; Selbsttätigkeit; Dia; Grammatik; Hörverstehensübung; Lexik; Signalwortgrammatik; Sprechen; Fremdsprachenunterricht; Russisch; Deutschland-DDR
Abstract	Die Autorin sucht nach Wegen, die Schueler zu hoeherer Selbstaendigkeit und sprachlicher Selbsttaetigkeit im Russischunterricht - vor allem in den oberen Klassen - herauszufordern. In diesem Zusammenhang macht sie Vorschlaege fuer die Arbeit an grammatischen und lexikalischen Kenntnissen in den Klassen 9 und 10. So fasst sie Ordnungsgesichtspunkte fuer die Lexik zusammen, eroertert Moeglichkeiten fuer Wiederholung bzw. Systematisierung und fuehrt Beispiele von thematischen Wiederholungsaufgaben vor Empfang des Fernsehkurses auf. Ihr weiteres Augenmerk gilt der Entwicklung des Hoerens und Sprechens. Uebungen zu diesem Komplex kombiniert sie mit dem Einsatz von Lichtbildern und Signalkarten.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)

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