Uebung zum Begreifen von Winkeln.

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Autor/in	Schoenwald, Hans G.
Titel	Uebung zum Begreifen von Winkeln.
Quelle	In: Praxis der Mathematik, 27 (1985) 8, S. 459-462Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0032-7042
Schlagwörter	Sekundarstufe I; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsmaterial; Experimentieranleitung; Dreieck; Geometrie; Mathematikunterricht; Viereck; Winkel; Messverfahren
Abstract	Im Zentrum des Unterrichtsentwurfs steht die Vermittlung des Winkelbegriffs durch manuelles Tun. Es wird beschrieben, wie Schueler von einer Standlinie aus den Abstand zweier entfernter Punkte im Gelaende messen koennen. Hilfsmittel sind ein Tisch, Pappe, Stecknadeln, Bandmass, Kreide und Bleistift. In einem theoretischen Teil geht es dann um die Fachbegriffe, die Begriffsdefinition "Winkel" und "aehnliche Dreiecke", sowie eine Fehlerabschaetzung. Unterrichtsgegenstand: Messen im Gelaende.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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