Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Wild, Josef |
|---|---|
| Titel | Das schwierige 'Geschaeft' des Umschulungsverfahrens. |
| Quelle | In: Sonderschule in Baden-Württemberg, 17 (1984) 4, S. 201-203 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0935-6800 |
| Schlagwörter | Diagnose; Schulwechsel; Sprachbehinderter; Sprachbehinderung; Sonderschule; Bildungspolitische Schrift |
| Abstract | Die Schulen fuer Sprachbehinderte sind im Gegensatz zu anderen Sonderschularten in ihrer Vorgehensweise beim Umschulungsverfahren nicht strikt festgelegt. Jeweils nach den Weihnachtsferien werden Kindergaerten, Schulkindergaerten und Grundschulen im Einzugsbereich der Sprachheilschule ueber Sprachauffaelligkeiten informiert und sprachauffaellige Kinder gemeldet. Waehrend des Verfahrens finden insgesamt wenigstens 3 Elterngespraeche statt. Leichte Faelle von Sprachauffaelligkeiten werden bei Bedarf einer ambulanten Behandlung zugefuehrt; gravierende Faelle werden der Sprachheilschule zur genauen Untersuchung gemeldet. Hierbei hat sich als Vorteil erwiesen, das 3. Gespraech bei den Eltern zu Hause im Beisein beider Erziehungsberechtigten zu fuehren. Bei Einwilligung der Eltern in die Untersuchung wird dies der Grundschule gemeldet. Die Untersuchung umfasst die Schwerpunktbereiche: Sprachueberpruefung, Sinnespruefung, Intelligenzueberpruefung und Ueberpruefung der Schulleistungen. Die weiteren behoerdlichen Massnahmen werden skizziert. |
| Erfasst von | Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden |
| Update | 1996_(CD) |
Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen
Permalink als QR-Code
Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)
Teile diese Seite:
