Festigung des Lautes Ch-ch in zwei Uebungsstunden.

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Autor/in	Puttich-Becke, Marion
Titel	Festigung des Lautes Ch-ch in zwei Uebungsstunden.
Quelle	In: Sonderschulmagazin, 6 (1984) 11, S. 7-8, 29Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0724-5564; 0941-5017
Schlagwörter	Schuljahr 01; Schuljahr 02; Unterrichtsentwurf; Arbeitsblatt; Tafelbild; Unterrichtsmaterial; Deutsch; Lautbildung; Lesenlernen; Sonderschule; Lernbehinderter
Abstract	Der Laut Ch-ch ist fuer einige Schueler schwierig zu bilden und akustisch manchmal schwer von 'sch' zu differenzieren. Durch Uebungen, die alle Sinne ansprechen, kann dieser Buchstabe am besten gefestigt werden. Ziele der 1. Uebungsstunde sind: 'ch' optisch wiedererkennen, motorisch wiedergeben koennen, richtig artikulieren, akustisch wiedererkennen wie auch Ganzwoerter richtig erlesen koennen. Lernhilfen sind: Tafelbild, Wortkarten, Zeichenpapier, Korken, Wasserfarben. Ziele der 2. Uebungsstunde sind u. a.: Die Schueler sollen alle bekannten Buchstaben taktil wiederholen, 'ch' mit einem anderen Laut zusammenlesen koennen, Ganzwoerter mit Bildunterstuetzung lesen koennen, ein Arbeitsblatt bearbeiten. Weitere Lernziele werden nach Lernstufe differenziert. Als Lernhilfen dienen: Buchstaben aus Sandpapier, Tafelbild, Arbeitsblaetter (kopierfaehige Vorlage). Der Unterrichtsverlauf wird jeweils skizziert. Unterrichtsgegenstand: Erstlesen: Festigung des Lautes Ch-ch.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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