Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Schwarz, Ulrike |
|---|---|
| Titel | So leben wir. |
| Quelle | In: Lehrer-Journal, 51 (1983) 10, S. 409-412 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0722-8600 |
| Schlagwörter | Schuljahr 04; Primarbereich; Lernen; Gruppenarbeit; Handlungsorientierung; Situativer Unterricht; Unterrichtsmaterial; Aufsatzunterricht; Deutschunterricht; Sprachfertigkeit; Interkultureller Vergleich; Alltag; Türkei |
| Abstract | Didaktische Reflexion und Bericht ueber ein Unterrichtsprojekt mit deutschen und auslaendischen Schuelern mit der Konzeption, dass die Foerderung der sprachlichen Handlungskompetenz mit der Entwicklung der Sachkompetenz und der sozialen Kompetenz der Schueler einhergehen muesse. Als Konsequenz werden komplexe Sprachverwendungssituationen in den Mittelpunkt des Unterrichts gestellt. Der Bericht stellt die Techniken der Gruppenarbeit heraus, mit deren Hilfe die Vorurteilsbildung durch Information ausgeraeumt werden soll. Gegenstand des Unterrichts ist das Leben in einem tuerkischen Dorf. Die Schueler verfassen Texte dazu, die an einem Elternabend vorgestellt werden. Unterrichtsgegenstand: Situatives Sprachlernen am Beispiel der Lebensweise in einem tuerkischen Dorf. |
| Erfasst von | Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden |
| Update | 1996_(CD) |
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