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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Der Aufsatz enthaelt eine Auxiliartabelle, mit deren Hilfe die Ableitung aller Verbformen des Englischen moeglich sein soll. Die Auxiliarkomponente wird zu drei Gruppen ("basic", "idiomatic" und "modal auxiliaries") zusammengefasst, die Vollverben sind in fuenf statt der ueblichen drei (Infinitiv, 3. Person Singular, Praeteritum, Partizip Perfekt; Partizip Praesens) Formklassen aufgeteilt. Der Autor selbst nennt zwei Beschraenkungen, denen das System unterliegt: es setzt einmal Lerner voraus, die waehrend des Unterrichts in der Muttersprache fuer grammatische Erscheinungen sensibilisiert worden sind, und es zielt auf Sprachschueler im fortgeschrittenen Stadium, deren Ziel die vollstaendige Beherrschung der Fremdsprache in all ihren Feinheiten ist.
Erfasst von
Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update
1994_(CD)
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Standortunabhängige Dienste
0425-0656; 1559-663X
Boland, Jack: An analytic system for teaching verb forms. 1983.
2063003
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