Aktuelle Fragen der Musikerziehung in Grund- und Hauptschule.

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Autor/in	Ernst, Hans-Bruno
Titel	Aktuelle Fragen der Musikerziehung in Grund- und Hauptschule.
Quelle	In: Pädagogische Welt, 36 (1982) 4, S. 216-218 u. 231-234Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-8257
Schlagwörter	Grundschule; Hauptschule; Didaktische Grundlageninformation; Musikunterricht; Didaktische Erörterung; Grafische Darstellung; Kritik
Abstract	Fachdidaktische Eroerterung zum aktuellen Stand der Musikdidaktik in der Grund- und Hauptschule. Dargestellt werden folgende Punkte: Stand der curricularen Entwicklung; Stand der didaktischen Richtungen; Lehrerbildung. Fuer den Autor ergibt sich dabei ein Bild zweier gegenlaeufiger Tendenzen: Der Praxisansatz', d. h. 'vor allem in den Lehrplaenen, unter Zurueckdraengung der fachlichen Aufbauarbeit, das hochloebliche Bemuehen, Musik unter den Primat der Erziehungsinstitutionen zu stellen'. 'Die Lehrerausbildung',: 'Fachlich- wissenschaftlich hochansetzend (...), praxisfern.' Diesen 'unhaltbare (n) Gegensatz' will der Autor mit folgender Empfehlung ausgleichen: 'Praxis und Lehrerbildung in Musik muessen wieder zusammen-, statt auseinanderlaufen.'.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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