Das Konzept des Zertifikatsprogramms.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Tietgens, Hans
Titel	Das Konzept des Zertifikatsprogramms.
Quelle	In: Zielsprache Französisch, 14 (1982) 1, S. 11-18Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-6203
Schlagwörter	Erziehungswissenschaft; Schulpolitik; Abschlussprüfung; Didaktik; Didaktische Grundlageninformation; Lernziel; Methodik; Unterrichtsmaterial; Angewandte Linguistik; Linguistische Theorie; Fremdsprachenunterricht; Französisch; Zertifikat; Erwachsenenbildung; Volkshochschule; Situationsbericht
Abstract	Dem Zertifikatsprogramm liegt die Absicht zugrunde, eine Systematisierung des Lehrangebots an den Volkshochschulen (VHS) zu erreichen. Fuer die Teilnehmer sollten die einzelnen Lernschritte deutlich erkennbar sein. Die Vereinheitlichung der einzelnen Lernziele bezweckt, bei wachsender gesellschaftlicher Mobilitaet, den Wechsel von einer VHS zu einer anderen zu erleichtern. Beschrieben wird neben der Entwicklung der Erziehungswissenschaft seit 1945 in der Bundesrepublik die Diskussion didaktisch-methodischer Konzeptionen der Erwachsenenbildung und der Einfluss linguistischer Theorien auf das VHS-Programm.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1994_(CD)

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