Objective Testing of Chemistry Graduate Students in an Indian University

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Khedekar, A. V.
Titel	Objective Testing of Chemistry Graduate Students in an Indian University
Quelle	(1975)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Chemistry; College Science; Educational Research; Evaluation; Graduate Students; Higher Education; Item Analysis; Science Education; Testing; India + Suchen Sie Ihr Suchwort? Chemie; Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Evaluierung; Graduate Study; Student; Students; Aufbaustudium; Graduiertenstudium; Hauptstudium; Studentin; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Itemanalyse; Naturwissenschaftliche Bildung; Testdurchführung; Testen; Indien
Abstract	A multiple choice test containing items published by the American Chemical Society Examinations Committee was administered to beginning Master's Degree students in chemistry at the University of Poona, India. Item analysis of the test revealed that it was satisfactory for distinguishing between good and poor students. (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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