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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enLevine, Jodi H.; Shapiro, Nancy S.
TitelCurricular Learning Communities.
QuelleIn: New Directions for Higher Education, (2000) 109, S.13-22
PDF als Volltext Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0271-0560
DOI10.1002/he.10902
SchlagwörterCommuting Students; Curriculum Development; Higher Education; Peer Relationship; Student Development; Student Participation; Student School Relationship; Teacher Student Relationship; Teaching Methods
AbstractDiscusses curricular learning communities as one way of involving commuter students in learning and fostering intellectual and social connections with faculty and peers. Describes three approaches to learning communities (such as clustered courses), pedagogical strategies for involving commuter students (e.g., collaborative learning), and strategies for encouraging peer leadership. (DB)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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