Program Helps Identify, Resolve Problems in Multicultural High Schools.

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Autor/inn/en	Klugman, Julian; Greenberg, Barbara
Titel	Program Helps Identify, Resolve Problems in Multicultural High Schools.
Quelle	In: NASSP Bulletin, 75 (1991) 539, S.96-102Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0192-6365
Schlagwörter	Conflict Resolution; Cultural Pluralism; Educational Environment; Multicultural Education; Organizational Climate; Racial Relations; School Demography; Secondary Education; Student Participation; California; Nevada + Suchen Sie Ihr Suchwort? Conflict solving; Konfliktlösung; Konfliktregelung; Kulturpluralismus; Lernumgebung; Pädagogische Umwelt; Schulumwelt; Multikulturelle Erziehung; Organisationsklima; Schulbesuchsrate; Sekundarbereich; Schülermitarbeit; Schülermitwirkung; Studentische Mitbestimmung; Kalifornien
Abstract	The Student Problem Identification/Resolution Program developed by the U.S. Department of Justice Community Relations Service assists school administrators in addressing racial/ethnic tensions manifested on secondary school campuses. The project involves students, teachers, and administrators in improving schools' learning environment through developing mechanisms for resolving intergroup conflict. Contact information is provided. (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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