An Evaluation of a Simulation Game for Teaching Introductory Economics in Junior Colleges

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Wentworth, Donald R.; Lewis, Darrell R.
Titel	An Evaluation of a Simulation Game for Teaching Introductory Economics in Junior Colleges
Quelle	(1973)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Academic Achievement; Course Evaluation; Data Analysis; Economics Education; Educational Research; Games; Research Design; Simulation; Tables (Data); Two Year Colleges + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Auswertung; Wirtschaftskunde; Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Game; Spiel; Spiele; Forschungsdesign; Simulation program; Simulationsprogramm; Tabelle
Abstract	This paper describes a study that attempts to measure the influence of a commercially available game, Marketplace, on student achievement is economic understanding and student attitudes toward the instructional process and selected economic concepts. (Author)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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